Programas

Padrón de Alto Rendimiento EGEL

El Padrón●EGEL: Programas de Alto Rendimiento Académico se integra por programas de licenciatura de las instituciones de Educación Superior que registran una proporción elevada de sus egresados con resultados satisfactorios o sobresalientes en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL).

La incorporación de un programa a este Padrón se sustenta, exclusivamente, en el porcentaje de egresados que obtuvieron: Testimonio de desempeño satisfactorio (TDS) o sobresaliente (TDSS).

EGEL-CENEVAL 2020A

La Universidad de Guadalajara en conjunto con el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL) han determinado re-programar para el 11 y 12 de septiembre de 2020 las diferentes aplicaciones dirigidas para los alumnos que egresan en 2020- A del Examen General para el Egreso de Licenciatura (EGEL)

CIEES

Evaluación de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A.C.

(CIEES)

Comité de Tecnologías para el Aprendizaje

Objetivos:

  • Conocer la situación actual de la institución en términos de las tecnologías para el aprendizaje
  • Establecer lineamientos y estrategias que apoyen el trabajo docente y el aprendizaje de los estudiantes a través de las TIC
  • Identificar las mejoras prácticas de la institución relacionadas a las tecnologías para el aprendizaje y formular estrategias en red a partir de éstas

DIDICAES - Diplomado de Didácticas Centradas en el Aprendizaje del Estudiante

Presentación

El Diplomado en Didácticas Centradas en el Aprendizaje del Estudiante, es producto de la Coordinación General Académica, y  un esfuerzo conjunto de académicos de la Coordinación de Innovación Educativa y Pregrado, asesores expertos, estudiantes y egresados de la Maestría en Tecnologías del Aprendizaje del CUCEA (Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas), de la Universidad de Guadalajara.

DIDIPE - Diplomado en Diseño de Planes y Programas de Estudio

Presentación

Hay un requerimiento permanente de actualizar a los profesores universitarios en el campo del diseño curricular, particularmente en la elaboración de planes y programas, ésta es una de las prioridades en el campo de la educación debido la necesidad de ampliar la oferta educativa a través de la apertura de nuevos programas educativos y la actualización periódica que demandan los comités y organismos evaluadores nacionales.

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