Programas

CIEES

Evaluación de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES).

La evaluación de los programas académicos, es el reconocimiento público que otorgan los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), después de haber sido evaluado el programa.

Comité de Tecnologías para el Aprendizaje

Objetivos:

  • Conocer la situación actual de la institución en términos de las tecnologías para el aprendizaje
  • Establecer lineamientos y estrategias que apoyen el trabajo docente y el aprendizaje de los estudiantes a través de las TIC
  • Identificar las mejoras prácticas de la institución relacionadas a las tecnologías para el aprendizaje y formular estrategias en red a partir de éstas

DIDICAES - Diplomado de Didácticas Centradas en el Aprendizaje del Estudiante

Presentación

El Diplomado en Didácticas Centradas en el Aprendizaje del Estudiante, es producto de la Coordinación General Académica, y  un esfuerzo conjunto de académicos de la Coordinación de Innovación Educativa y Pregrado, asesores expertos, estudiantes y egresados de la Maestría en Tecnologías del Aprendizaje del CUCEA (Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas), de la Universidad de Guadalajara.

DIDIPE - Diplomado en Diseño de Planes y Programas de Estudio

Presentación

Hay un requerimiento permanente de actualizar a los profesores universitarios en el campo del diseño curricular, particularmente en la elaboración de planes y programas, ésta es una de las prioridades en el campo de la educación debido la necesidad de ampliar la oferta educativa a través de la apertura de nuevos programas educativos y la actualización periódica que demandan los comités y organismos evaluadores nacionales.

DITEC - Diplomado en Tecnologías para el Aprendizaje Aplicadas a la Práctica Docente

Presentación

El Diplomado en Tecnologías para el Aprendizaje Aplicadas a la Práctica Docente (DITEC), pretende brindar a los profesores universitarios los conocimientos y las herramientas suficientes y necesarias para que los participantes puedan aplicar la tecnología en su práctica diaria y determinen aquella más conveniente para lograr el aprendizaje en sus alumnos, de acuerdo a las tendencias educativas planteadas por organismos nacionales e internacionales.

CENEVAL

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