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  • Cada vez que es utilizado un lenguaje patriarcal no incluyente se somete y domina a la mujer. Y el lenguaje afecta las relaciones sociales, afirmó la profesora de la maestría en Literacidad, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y...
  • La educación es lo que da esperanza a las comunidades de migrantes en Estados Unidos de América (EUA), pues se convierte en un vehículo para la autodeterminación y para que los miembros de esas comunidades puedan gestar un cambio, afirmó el pasado...
  • Promover el gusto por la lectura y contribuir a su acceso son dos objetivos del Programa Universitario de Fomento a la Lectura “Letras para Volar”, el cual ha beneficiado desde sus inicios (2010) hasta 2018, a 344 mil 720 niños y jóvenes, y ha...
  • Cada vez que es utilizado un lenguaje patriarcal no incluyente se somete y domina a la mujer. Y el lenguaje afecta las relaciones sociales, afirmó la profesora de la maestría en Literacidad, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y...
  • 04 Oct 2016

     
    Estudiantes de once carreras participaron este lunes 03 de octubre en las primeras acciones del Proyecto Piloto Multidisciplinar para la Solución de Problemas Sociales, en el Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA) donde por primera vez se reunieron los pasantes de esta iniciativa para definir los temas en los que habrán de intervenir en el Parque Metropolitano de Guadalajara, primer sitio seleccionado para otorgarle respaldo profesional colegiado.

  • 04 Oct 2016

     
    Estudiantes de once carreras participaron este lunes 03 de octubre en las primeras acciones del Proyecto Piloto Multidisciplinar para la Solución de Problemas Sociales, en el Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA) donde por primera vez se reunieron los pasantes de esta iniciativa para definir los temas en los que habrán de intervenir en el Parque Metropolitano de Guadalajara, primer sitio seleccionado para otorgarle respaldo profesional colegiado.

  • 30 Sep 2016

     
    México país de no lectores. Presentan la propuesta para una maestría en literacidad
     
    Las últimas cifras obtenidas en México señalan que los mexicanos leen apenas 3.9 libros por año mientras que, en países como Islandia y Alemania se leen actualmente 47 per cápita es decir casi uno por semana señalando así un enorme rezago, indicó la Dra. Yolanda Gayol de Pallán en el marco de la Sexta semana académica llevada a cabo en la Biblioteca pública Juan José Arreola.

  • 29 Sep 2016

    Partiendo de la pregunta: ¿El programa Letras para Volar ha impulsado el gusto de la lectura? Poco más cinco mil niños lograron demostrar progresos. La conclusión se desprende luego de una investigación encabezada por la pareja de especialistas francesa, Jaques y Eliane Fijalkow en aproximadamente 25 escuelas del estado de Jalisco, cuyos avances fueron presentados durante la Sexta semana académica en la biblioteca Juan José Arreola.

  • 29 Sep 2016

     
     
    La escalada de violencia en el norte del país suscitada en el 2009 dio origen a las acciones de diversos colectivos en particular el dirigido por el Dr. Roberto Domínguez Cáceres, que propuso una solución desde los niños y jóvenes para crear ambientes libres de violencia, experiencia que explicó en su conferencia: “Letras contra la violencia: Un enfoque desde la estética y la educación igualitaria” en el marco de la Sexta semana académica del Programa Letras para Volar.

  • 28 Sep 2016

     
    La cultura es un punto de partida válido y pertinente para empezar a descifrar el desarrollo humano y la metodología para plantear su educación aseguró el investigador Peter Smagorinski al abordar el tema: ¿Qué es literacidad en el siglo XXi? durante la Sexta académica del programa de lectura universitaria Letras para Volar organizado por la Coordinación de Innovación educativa y pregrado de la Universidad de Guadalajara, en la biblioteca Juan José Arreola.

  • 28 Sep 2016

     
    Si no nos damos cuenta de ser prisioneros de nuestra realidad no conseguiremos escapar de nuestras limitaciones. El siglo XXI es el siglo del conocimiento y sobre todo del bienestar, en lugar de ver que sube la competencia lectora lo que en realidad sucede es que está fracasando en muchos países, no porque falten lectores sino por otras motivaciones, aseguró el investigador Enrico Bocciolesi en el marco de la Sexta semana académica del programa universitario de lectura, Letras para Volar

  • 27 Sep 2016

     Un total de 34 mil 313 niños y jóvenes de Jalisco y otros estados fueron incentivados en el gusto hacia los libros por el Programa Universitario de Fomento a la Lectura “Letras para Volar” de la Universidad de Guadalajara (UdeG), entre la segunda mitad de 2015 y el primer semestre de 2016. 

  • 27 Sep 2016

     
    ¿Cómo es que podemos construir experiencias que sepan valorar a los estudiantes extranjeros y expandir sus valores y sus expectativas?
    ¿Cómo llevar a cabo un programa de investigación sobre el aprendizaje y la enseñanza de estudiantes en el proceso de capacidades de inglés limitado?,

  • 27 Sep 2016

       
     
    Experto en docencia de idiomas para grupos de adultos y niños en situación de marginalidad y de identidad en los Estados Unidos, Gerald Campano dictó la conferencia “Literacidad crítica, investigación y educación humanizadora”, en el marco de la Sexta semana académica del Programa Letras para Volar, ahí, aseguró que a lo largo de su carrera se ha interesado en los temas que recuperen la credibilidad de la humanidad.
     “La literatura no es una habilidad neutral pero es una práctica agregada a la capacidad de poder, es un vehículo de transformación social”.

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